為了解素質(zhì)現(xiàn)狀或素質(zhì)開發(fā)問題的測評類型是

• A、診斷性測評
• B、考核性測評
• C、開發(fā)性測評
• D、配置性測評

材料分析題： 背景資料： A公司是智能家居生產(chǎn)企業(yè)，近幾年公司研發(fā)人員大量流失。人力資源部在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)研發(fā)人員對薪酬抱怨頗多。已經(jīng)離職的小張在新單位干著和之前一樣的工作，收入?yún)s比之前高一倍；剛剛遞交辭職信的小于認(rèn)為在公司干好干壞沒差別；研發(fā)骨干小李說“我們研發(fā)部的工資和行政部的工資差不多，太沒成就感了”；剛?cè)肼毜男l(fā)現(xiàn)想加薪就得升職，可是升職又得論資排輩。人力資源部總經(jīng)理了解情況后，陷入了沉思。 問題：請結(jié)合材料分析A公司研發(fā)人員的薪酬管理存在哪些問題。

通過職位調(diào)動鍛煉員工的綜合能力并發(fā)揮員工的潛力，從而在職位未提升的情況下增加員工滿意感的職業(yè)發(fā)展途徑是

• A、縱向職業(yè)途徑
• B、橫向職業(yè)途徑
• C、網(wǎng)狀職業(yè)途徑
• D、多階梯職業(yè)途徑